Min Educación tomará cartas en el asunto por mal estado de la Universidad Pedagógica

Ante la radio RCN, Aurora Vergara se reunió con Alejandroaljandroálvares y el director del equipo técnico de ambos lados para abordar las circunstancias estructurales, especialmente en la sede de su sede, en contacto con la infraestructura de la Universidad. 72. Street.
En algunos casos, el colapso literal de la pared tiene baldosas que no son buenas o no existentes, aguas residuales en condiciones invisibles. Las grietas en las paredes de la universidad son las quejas diarias de los estudiantes de la Universidad de Educación. También enfatizan que hay molestias. La incomodidad causada por la inseguridad causada por el espacio educativo y la perfección de las personas, mientras que los trajo a ellos y al maestro de una habitación a otra habitación. Por esta situación, la ministra Aurora Vergara admitió que el Gobierno Nacional está consciente del desfinanciamiento estructural que existe actualmente en las universidades públicas.
“En respuesta a esta crisis, estamos aumentando la base presupuestaria de las IES en $210 mil millones y creando por primera vez una política nacional para la infraestructura educativa”, dijo el funcionario. Además, Vergara enfatizó que se puede mejorar el trabajo en la cartera de educación. “Es muy importante que la infraestructura educativa refleje la dignidad humana. Estamos trabajando en ello para que las universidades oficiales de este gobierno tengan las respuestas.
Además, anunció que el Ministerio de Educación (MoE) está cooperando con el Ministerio de Hacienda y el Ministerio de Crédito Estatal para distribuir la diferencia del índice de precios al consumidor (IPC) en el presupuesto de cada universidad estatal este año. Por su parte, el rector de la Universidad Nacional Normal, Alejandro Álvarez, dijo que las instituciones de educación superior presentan al Ministerio de Educación actividades de corto, corto y mediano plazo para mantener y adecuar la infraestructura existente.

Entre estas propuestas destaca la compra de casi $120 mil millones de propiedades de educación superior ya establecidas y usadas, combinando recursos de capital, contribuciones del Departamento de Educación y recursos crediticios anticipados según sea necesario. tasa de compensación.

Le puede interesar también: Tumban casas antiguas en Medellín para expandir parqueaderos